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Alles in allem läuft eine Menge falsch in Deutschland. Ich glaube allerdings nicht, dass "unzeitgemäß" die richtige Formulierung ist. Reformen gab es ja in den letzten Jahren genügend, es wurde zumindest versucht, "zeitgemäßer" zu sein, wie z.B. durch die Einführung von G8 oder auch Ganztagsschulen.
Das Bildungssystem ist aufgrund der Länderregelungen einfach hoch komplex, Inklusion ist eine riesige Herausforderung, bei der man sich fragt, ob das Ziel hierdurch wirklich erreicht wird – oder ob es eine bloße Sparmaßnahme ist, die Digitalisierung stellt Schulen und Pädagogen vor große, unbekannte Aufgaben, und und und...
Das deutsche Bildungssystem ist meiner Meinung nach auch nicht reformresistent, sondern lediglich unfähig, Reformen schnell durchzuführen und abzuschließen, das System ist eben ein sperriger Bildungstanker. Ich glaube es mangelt einer klaren Strategie, wohin es gehen soll, wie die Zukunft eines deutschen (in Europa integrierten) Bildungssystem auszusehen hat und einer Aktion, diese auch umzusetzen. Was natürlich aufgrund der politischen Struktur unglaublich schwierig ist.
Ich plädiere dafür: alles auf null setzen und nochmals neu denken, sich best practice Beispiele anderer Länder anschauen, Lehrer und Schüler in den Prozess von Anfang an einbeziehen (die wissen ja schließlich am Besten, was funktioniert und was nicht), Geld in die Hand nehmen und eine richtige Reform durchbringen, die nachhaltig und zukunftsfest ist.
CarstenWag
Alles in allem läuft eine Menge falsch in Deutschland. Ich glaube allerdings nicht, dass "unzeitgemäß" die richtige Formulierung ist. Reformen gab es ja in den letzten Jahren genügend, es wurde zumindest versucht, "zeitgemäßer" zu sein, wie z.B. durch die Einführung von G8 oder auch Ganztagsschulen.
Zum Thema Bildungsreform gab es vor ein paar Tagen einen aufschlussreichen Artikel in der Welt, der alle wunden Punkte auflistet.
Das Bildungssystem ist aufgrund der Länderregelungen einfach hoch komplex, Inklusion ist eine riesige Herausforderung, bei der man sich fragt, ob das Ziel hierdurch wirklich erreicht wird – oder ob es eine bloße Sparmaßnahme ist, die Digitalisierung stellt Schulen und Pädagogen vor große, unbekannte Aufgaben, und und und...
Das deutsche Bildungssystem ist meiner Meinung nach auch nicht reformresistent, sondern lediglich unfähig, Reformen schnell durchzuführen und abzuschließen, das System ist eben ein sperriger Bildungstanker. Ich glaube es mangelt einer klaren Strategie, wohin es gehen soll, wie die Zukunft eines deutschen (in Europa integrierten) Bildungssystem auszusehen hat und einer Aktion, diese auch umzusetzen. Was natürlich aufgrund der politischen Struktur unglaublich schwierig ist.
Ich plädiere dafür: alles auf null setzen und nochmals neu denken, sich best practice Beispiele anderer Länder anschauen, Lehrer und Schüler in den Prozess von Anfang an einbeziehen (die wissen ja schließlich am Besten, was funktioniert und was nicht), Geld in die Hand nehmen und eine richtige Reform durchbringen, die nachhaltig und zukunftsfest ist.